Sosyal bilgiler dersinde probleme dayalı öğrenmenin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, akademik başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi /
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Turkish |
| منشور في: |
Eskişehir :
Anadolu Üniversitesi,
2003.
|
| سلاسل: | Anadolu Üniversitesi yayınları ; no. 1455. Eğitim Fakültesi yayınları ; no. 87
|
| الموضوعات: |
Menteşe Kütüphanesi
| رقم الطلب: |
LB1027.42 DEV 2003 |
|---|---|
| النسخة 1 | متاح |