Sosyal bilgiler dersinde probleme dayalı öğrenmenin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, akademik başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi /
Yazar: | |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Dil: | Turkish |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Eskişehir :
Anadolu Üniversitesi,
2003.
|
Seri Bilgileri: | Anadolu Üniversitesi yayınları ; no. 1455. Eğitim Fakültesi yayınları ; no. 87
|
Konular: |
Fiziksel Özellikler: | viii, 165 s. : res., tbl. ; 24 cm. |
---|---|
Bibliyografya: | Bibliyografya var. |
ISBN: | 9750601874 |