İlköğretim II. kademe öğretiminde aktif öğrenme yaklaşımı ve drama tekniği kullanılmasının öğrenci başarılarına etkilerinin karşılaştırılması /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Tımbıl, Nesil
مؤلف مشترك: İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalı
مؤلفون آخرون: Göçmen-Taşkın, Belgin.
التنسيق: أطروحة
اللغة:Turkish
منشور في: Muğla: Muğla Üniversitesi, 2008.
الموضوعات:

Menteşe Kütüphanesi

تفاصيل المقتنيات من Menteşe Kütüphanesi
رقم الطلب: TEZYÜK TIM 92730
النسخة 1 Ödünç verilmez