Fen öğretiminde bilimsel süreç becerilerine dayalı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin bilime karşı tutumlarına etkisi /

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Duran, Meltem
Müşterek Yazar:	İlköğretim Eğitimi Anabilim Dalı
Diğer Yazarlar:	Özdemir, Oğuz.
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Turkish
Baskı/Yayın Bilgisi:	Muğla: Muğla Üniversitesi, 2008.
Konular:	Tezler, Akademik (Yüksek Lisans)

Benzer Materyaller

Fen ve teknoloji öğretiminde, beyin temelli öğrenme yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin başarısına, tutumuna ve hatırda tutma düzeyine etkisi /
Yazar:: Öner, Emel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

İlköğretim fen ve teknoloji dersi "kuvvet ve hareket" ünitesinin probleme dayalı öğrenme yaklaşımıyla öğretiminin öğrencilerin bilimsel süreç becerileri, başarıları ve tutumları üzerine etkisi /
Yazar:: Pakyürek Karaöz, Meral
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Yapılandırıcı fen öğretiminde kavram karikatürlerinin öğrencilerin başarısı ve duyuşsal özelliklerine etkisi : Muğla ili merkez ilçe örneği /
Yazar:: Durmaz, Burcu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Sosyal bilgiler dersinde probleme dayalı öğrenmenin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, akademik başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi /
Yazar:: Deveci, Handan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

İlköğretim fen ve teknoloji dersinde, çoklu zeka kuramına dayalı eğitimin, öğrencilerin derse yönelik tutumlarına ve sınıf içi etkinliklere katılım algısına etkisi /
Yazar:: Atik, Selçuk
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Uzaktan öğrenme ortamının öğrencilerin bilişsel stillerine göre bilişsel senaryo oluşturma becerilerine, akademik başarılarına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi /
Yazar:: Çelik, Özkan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Dengeli okuma yazma yaklaşımının Türkçe öğretiminde uygulanması: ilköğretim 5. sınıfta bir eylem araştırması/
Yazar:: Cavkaytar, Serap
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

İlköğretim fen bilgisi öğretiminde portfolyo uygulamasının öğrencilerin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi=The effect of application of portfolio in primary school science teaching on the students' academic achievements and attitudes towards the lesson/
Yazar:: Mıhladız, Gülcan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Beyin temelli öğrenme yaklaşımıyla öğrenme stratejilerinin öğretiminin öğrencilerin okuduğunu anlama becerisi üzerine etkisi /
Yazar:: Hasra, Kader
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Fen ve teknoloji öğretiminde yeni yaklaşımlar/
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Yedinci sınıf öğrencilerine yabancı dil öğretiminde beyin temelli öğrenme ilkelerinin akademik başarı ve tutum üzerine etkisi : Muğla merkez örneği /
Yazar:: Genç-Sel, Verda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Süreç /
Yazar:: Mulisch, Harry, 1927-2010
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Bilgisayar destekli işbirliğine dayalı öğrenme.
Yazar:: Gürcan Namlu, Ayşen
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Süreç-temelli öğretimin ilköğretim 6. sınıf sosyal bilgiler öğretiminde öğrencilerin akademik başarısı ve kalıcılığı üzerindeki etkileri /
Yazar:: Duman, Bilal
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Öğrenme-öğretme kuramları ve süreç temelli öğretim/
Yazar:: Duman, Bilal.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Hizmet işletmelerinde toplam kalite yaklaşımının kalite ve verimlilik üzerindeki etkisi /
Yazar:: Kızgın, Yıldıray
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Süreç iyileştirme/
Yazar:: Bozkurt, Ridvan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Süreç iyileştirme/
Yazar:: Bozkurt, Ridvan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

İlköğretim 8. sınıf genetik ünitesinin 5 E modeline göre tasarlanan multimedya destekli öğretimin öğrencilerin erişi ve tutumlarına etkisi /
Yazar:: Karacak-Deren, Şebnem
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Kaynaştırma sınıflarında sosyal becerilerin desteklenmesi /
Yazar:: Wilkerson, Kimber L.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

İlköğretimde sosyal becerilerin geliştirilmesi: (Öğretmen el kitabı)/
Yazar:: Akkök, Füsun
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

İlköğretimde sosyal becerilerin geliştirilmesi: (Öğretmen el kitabı).
Yazar:: Akkök, Füsun
Baskı/Yayın Bilgisi: (1996)

Çoklu zeka kuramına göre hazırlanmış ses ve ışık ünitesinin öğrenci başarısına, hatırlama düzeylerine, fen bilgisine karşı tutumlarına ve öğretmen ve öğrenci görüşlerine etkisi /
Yazar:: Gök-Altun, Derya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Mimarlıkta süreç: Kavramlar, ilişkiler/
Yazar:: İzgi, Utarit
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Yükseköğretimde Web'e dayalı ve yüzyüze ders alan öğrencilerin öğrenme stratejilerinin, bilgisayar kaygılarının ve başarı durumlarının karşılaştırılması/
Yazar:: Gülümbay, Adile Aşkım.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Din öğretiminde yeni yaklaşımlar/
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Fen öğretimi.
Yazar:: Topsakal,Sabahattin
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Yapılandırıcı öğrenme ortamı için bir fen ders kitabı nasıl olmalı ? /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Tarihsel süreç içinde Konak Meydanı/
Yazar:: Yılmaz, Fikret
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Kanıta dayalı tıp /
Yazar:: Sümbüloğlu, Kadir
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Kanıta dayalı elektroterapi /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Muhayyileye dayalı düşünmek /
Yazar:: Murray, Edward L., 1920-1997
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Öğrenme= apprendre/
Yazar:: Giordan, Andre, 1946-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Dil öğretiminde teknik ve ilkeler /
Yazar:: Larsen-Freeman, Diane
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Coğrafya öğretiminde yöntem ve yaklaşımlar /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Türkçe öğretiminde tiyatro ve uygulamalar/
Yazar:: Taş, Hüseyin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Bağlama öğretiminde yeni bir yöntem /
Yazar:: Karahan, Can
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Kaynaştırma uygulamasının yapıldığı ilköğretim sınıfında işbirliği ile öğretim yaklaşımının incelenmesi /
Yazar:: Gürgür, Hasan.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Öğrencilerin üniversiteye bakışı ve beklentileri.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Öğrenme stiline dayalı öğretim ve biyoloji dersi öğretimine yöneli ders planı örnekleri /
Yazar:: Ekici,Gülay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)