Teaching high school science through inquiry : a case study approach /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Llewellyn, Douglas
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Thousand Oaks : [Arlington, Va.], Corwin Press ; 2005.
Schlagworte:	Science > Study and teaching (Secondary) Inquiry (Theory of knowledge)

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